學霸從改變開始

壹白化貝

都市生活

“宿主需重新參加高考,達到必要性的擇優錄取!”   “我書都賣了,妳讓我復讀?” ...

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第壹百七十壹章 筆試結束

學霸從改變開始 by 壹白化貝

2024-5-18 18:11

  中午。
  陳舟和楊依依回到燕大,在食堂解決了午飯。
  隨後,便回了宿舍。
  陳舟看了眼時間,12點半多點。
  下午2點半開始考試,但和團體賽壹樣,個人賽每個科目的考試,也同樣要求提前半個小時進場。
  這麽短的時間,陳舟也不想再做其他的事情了。
  索性往床上壹躺,準備睡個午覺,為下午和晚上的考試養養精神。
  他也不用擔心趙琦琦他們回來會把他吵醒。
  因為,他已經給三人打過了電話,這三人都是12點才交的卷。
  等他們走出數學中心都已經12點15了。
  他們也就不打算回學校了,就近找了飯店解決。
  壹直到鬧鐘響起,陳舟睜開眼睛,翻身下床。
  看了眼時間,睡了半個小時左右。
  剛剛好。
  午睡睡半個小時就足夠了,睡多睡少都不好。
  去洗了把臉,陳舟便打電話給楊依依。
  兩人碰面,便去了數學中心。
  下午2點半,丘賽繼續。
  個人賽的第壹門是分析與偏微分方程。
  陳舟大致瀏覽了壹下整張試卷。
  第壹題的考點是可測函數的相關問題。
  可測函數指的就是定義At∈R,E[f>t]為可測集,則函數f為可測函數。
  由此,再結合題目信息fn∈L2(R)是可測函數的序列,以及fn→f處處連續。
  陳舟基本上可以確定這道題的解題方法了。
  再利用上最後給出的假設條件,║fn║L2→║f║L2。
  陳舟飛快的在試卷上寫出了自己的答案。
  寫完之後,瞅了壹遍。
  確認沒有細節性的錯誤後,陳舟開始下壹題。
  第二題是連續函數和定積分的問題。
  沒費多少事,陳舟搞定了它。
  這道題的難度,和第壹題差不多。
  然後是第三題。
  看到這道題,陳舟挑了挑眉毛。
  有點意思。
  這道題的題目信息就壹個不等式。
  【|f(z)|≤|z|2|Im(z)|2】
  然後要求的是最大的“z”值,使該不等式滿足條件。
  往往這種題目信息越少的題,越容易失去頭緒。
  但陳舟不會,略壹思索,他就明白了這道題的意思。
  隨即,便開始下筆。
  將腦中的思路換成解體的步驟。
  逐個公式,逐個步驟的書寫出來。
  第四題是全純函數的問題。
  陳舟壹開始瀏覽時,就覺得真是湊巧。
  他剛完成了壹篇全純函數相關的課題論文。
  這就碰到了全純函數的題目。
  送分題。
  第五題。
  關於希爾伯特空間的問題。
  這也是陳舟所感興趣的問題。
  感興趣的原因,主要還是希爾伯特空間。
  這道題雖然畢竟簡單,但也為陳舟提供了壹些思路。
  對於接下來,他的課題研究的方向。
  這題做完,陳舟也就按照順序,把本場考試的任務完成了。
  回過頭來,從第五題到第壹題。
  陳舟又檢查了壹遍。
  畢竟,囑咐楊依依他們的,也同樣適用於他自己。
  人們往往會忽視顯而易見的錯誤。
  在仔細核對了五道題的解題步驟和解題細節之後,陳舟就要起身交卷。
  令他意外的是,上午碰面的尚教授,這次竟然又站在了他身邊。
  見他要交卷,尚教授直接伸出了手。
  陳舟把試卷遞給尚教授,沖他笑了笑。
  陳舟走出1308教授後,沒多久,就見到楊依依也出來了。
  陳舟看了眼時間,嘴角露出壹絲微笑:“分析與偏微分方程,不愧是這丫頭擅長的……”
  和楊依依在華國科學院晨興數學中心逛了會,等到考試結束,趙琦琦三人出來。
  陳舟五人便壹起找了個館子。
  飯後,因為楊依依沒有報名概率與統計的考試,她便先回燕大了。
  剩下陳舟四人,回到數學中心默默等著進場考試。
  很有默契的,趙琦琦三人在陳舟面前,絕口不提考試事情。
  就算他們也把試卷全部做出來了,他們也不多說壹個字。
  畢竟,往事歷歷在目……
  等到晚上6點半。
  個人賽的第二個科目,概率與統計,開始考試。
  怎麽說呢,陳舟覺得這門科目的試卷,出卷人壹定沒有認真。
  無論是個人賽,還是團體賽,這門科目的試卷,都很簡單。
  舉個例子,拋硬幣的題目,都能出現在這裏面。
  題目意思是:
  【拋擲壹枚均勻的硬幣,直到硬幣帶花的壹面連續出現兩次為止,試問硬幣的翻轉次數?】
  這個問題,陳舟能想到的解法有很多。
  最平常的就是概率公式。
  其次還有分叉樹遞歸列方程的方法。
  總的來說,概率與統計這張試卷的難度,甚至比不上陳舟去年參加的概率論這門課的期末考試的難度。
  當然,出現這種情況的原因,陳舟也能猜到。
  畢竟這只是初賽,面對的人群是華國全部地區的高校學生。
  概率與統計考完後,陳舟在外面等了沒多久,就看到李禮交卷出來了。
  然後是朱明理,最後是趙琦琦。
  陳舟笑著問道:“都不等到最後了?”
  趙琦琦同樣笑著回道:“那不是怕陳哥妳等太久嗎?”
  朱明理也說道:“早點交卷,早點回去嘛。”
  只有李禮默默說了壹句:“題目太簡單了,不好意思幹耗著……”
  陳舟聞言,笑看著李禮。
  這才是大實話嘛……
  陳舟幾人乘坐公交回到燕大,走進宿舍的時候,剛好到晚上9點。
  陳舟給楊依依發了條消息,告訴他自己已經回到宿舍。
  這是情侶之間,最起碼的尊重。
  沒多久,楊依依便回了消息。
  【嗯嗯,那妳看會書,差不多就洗洗睡覺吧。】
  陳舟回了個“OK”的表情。
  說起來,看看書的話,陳舟現在不大想看物理學方面的教材。
  但是數學系本科課程的教材,他都已經刷完了。
  而課題還沒確定,他暫時還沒方向。
  想了想,陳舟打開電腦,搜索了“希爾伯特23問”。
  希爾伯特這幾個字,在數學界有著神奇的魅力。
  他是19到20世紀,最偉大的數學家之壹。
  這人幾乎是壹個數學完人,他的足跡遍布現代數學的所有前沿領域,他的數學思想也深深的滲透進了整個現代數學。
  而希爾伯特23問,便是1900年,希爾伯特在巴黎數學家大會上提出的,23個最重要的數學問題。
  從某種意義來說,希爾伯特23問,指引了二十世紀以後的數學研究方向,其影響直至今日。
  在1976年,米國數學家評選的自1940年以來,米國數學的十大成就中,希爾伯特第1問、第5問、第10問,就分別占據了三項。
  包括後來米國克雷數學研究所所提出的七大千禧難題,也是呼應了1900年希爾伯特提出的這23問。
  其影響力,由此可見壹斑。
  陳舟看著查找到的資料。
  雖然過去了壹個多世紀,數學這門學科也得到了長足的發展。
  但在這23問中,壹共得到承認,並全部解決的有17個。
  還剩下足足6個問題,並未得到完整的解決。
  由此可見,時間並不是解決問題的充分條件,它只是必要因素罷了。
  就像費馬大定理,可是歷經了300多年的沈澱,最終在1995年,才由懷爾斯解決。
  陳舟微微有些感慨的看著這些問題後面的論述。
  這些問題的存在,其實早已超越了問題本身的意義。
  在這些問題的研究過程中,所誕生的新的數學工具,研究方法,甚至比某些問題還要重要。
  像“某些數的超越性的證明”這壹問題。
  早在1929年和1935年就分別被幾位數學家獨立證明了其正確性。
  但是關於超越數理論的研究,卻遠遠未完成。
  這壹問題的研究,也成為了超越數理論的壹部分。
  還有“素數分別”的問題。
  黎曼猜想、哥德巴赫猜想以及孿生素數問題。
  都是尚未解決的問題。
  但在解決這些猜想的過程中,無論是得到的三素數定理,還是對篩法的重要改進,都是對極其重要且難得的成果。
  握住鼠標,滑動滾輪,陳舟把這23問中尚未解決的6個難題,再次梳理了壹遍。
  倒不是他打算從這6個問題中,就挑壹個作為課題研究了。
  而是,他希望從中獲得壹些方向。
  然後,再向這些真正的難題靠近。
  而且,系統任務每次都是只指引壹個方向,所有的東西都得靠陳舟自己來。
  所以,陳舟就打算確立壹個系統的課題研究思路。
  從課題的選題開始,到之後的每壹步。
  他打算逐漸養成,或者說形成自己的研究風格。
  這也是陳舟經過深思熟慮之後的決定。
  畢竟,從上次的任務來看,系統所獎勵的經驗,最終還是看的課題價值。
  那當然要壹步步深入咯。
  陳舟做完筆記,便又搜索了壹些相關文獻和類似的內容。
  把這些全部做完,陳舟伸了個懶腰。
  瞥了眼時間,已經10點多了。
  剛奇怪,怎麽楊依依沒有來催覺消息。
  就聽到手機震動了壹下。
  陳舟拿起看了壹眼,楊依依發過來的。
  【開心,該睡覺咯,要乖哦,嘻嘻。】
  看著消息,陳舟微微壹笑,手指快速點擊,回了壹條。
  【嗯,那開心的依依,我們睡覺吧……】
  剛發過去,楊依依就回了過來。
  【嗯嗯,晚安。】
  陳舟:【晚安。】
  第二天,3月22日,周日。
  上午9點進場,9點半考試。
  個人賽第三個科目是幾何與拓撲。
  楊依依考完這個科目,她整個筆試階段,便結束了。
  下午的最後兩個科目,她是都沒有報的。
  對於幾何與拓撲的試卷,陳舟倒是眼前壹亮。
  這試卷出卷人不錯,卷面整潔,題目很短。
  看著就很舒心嘛……
  第壹題是關於球面的積的問題。
  陳舟擡筆計算,思路清晰,計算嚴謹。
  沒花多少時間,便搞定了第壹題。
  然後是第二題。
  三維流形的證明題。
  流形在數學中所描述的就是幾何形體。
  第二題解決,到了第三題。
  關於無邊界光滑流形和向量場的問題。
  沒多大難度,陳舟敲定思路後,就把解題過程寫在了試卷上。
  第四題則又回歸到了曲面問題,根據平均曲率,證明標準球。
  很快,搞定!
  第五題,關於黎曼流形,也就是黎曼幾何問題。
  這題,陳舟稍微多看了兩眼。
  倒不是因為題目。
  而是和昨天考分析與偏微分方程中的希爾伯特空間壹樣,他感興趣的是黎曼幾何。
  和昨晚陳舟查找文獻,查找方向壹樣。
  隨著系統新的任務發布,他參加丘賽的目標也更多的是為了找方向。
  上午,陳舟和楊依依提前交卷後,和昨天壹樣,兩人壹起回了燕大。
  下午楊依依打算去找教授,再跟進壹下力學那個課題的事。
  而陳舟在宿舍午睡了壹會,便又趕往晨興數學中心。
  下午2點半,個人賽第四場考試,代數與數論開始。
  這張試卷,陳舟吐槽了許多。
  首先和其它科目不壹樣的是,這張試卷不是6道題選5道題。
  它壹共只有5道大題。
  和團體賽的試卷也不壹樣。
  但是,它的5道大題,每壹道至少都有4個小問組成。
  嗯,第3題倒是3個小問,但是第3小問裏,還有4個小小問……
  也因此,這張試卷,是陳舟考了這麽多科目裏最多的。
  5道題,整整打印了3張A4紙……
  還有壹點,令陳舟忍不住吐槽的是,這張試卷的開頭也和其它試卷不壹樣。
  這張試卷的開頭有壹句勸退的話。
  【這個160分的試卷,只是為了測試妳知道多少,而不是不知道多少,妳不需要完成所有的問題,妳只需要盡妳所能。】
  陳舟覺得至少有兩層含義。
  壹層是我們出這張試卷,就是為了拔高的,妳不會做是正常的,只要盡力就好。
  另外壹層是,妳需要確定妳會這道題,再去解它。
  不會的就不要亂寫了,我們出了這麽多題,就不要耽誤我們的閱卷時間了……
  陳舟微微搖頭,來參加競賽的考生,肯定都是想盡可能的拿分的。
  這試卷前面的這段話,著實太不友好……
  陳舟不太理解這段話的意義,只能把它歸類於,可能這也是考試的壹種方式吧……
  左右看了看,陳舟果然就看到幾個情緒有變化的考生。
  收回目光,陳舟理了理思路,開始答題。
  這張試卷主要就是交換群、正交復矩陣、復矩陣空間、素數問題、唯壹因子分解域等問題。
  對於其他人可能會很難,但對於陳舟來說,這些不過是對他所學知識的壹個普通檢驗罷了。
  對於試卷開頭那句話最好的回應,便是拿下這張試卷的滿分!
  等到陳舟交卷,離開1308教室時。
  教室裏,本以為自己已經習慣有個人壹直提前交卷的考生們。
  此刻,卻又心情復雜起來。
  這張試卷,是他們這兩天考試以來,最難的壹張。
  下午5點,考試結束。
  陳舟和趙琦琦三人會和,又去了昨天的那個館子。
  只不過,除了陳舟,趙琦琦三人的食欲貌似被下午這場考試影響了。
  陳舟想了想,倒也沒出言安慰。
  這種被考試影響心情的事,安慰是最沒屁用的。
  下午6點半,個人賽最後壹場考試,也是丘賽筆試階段的最後壹場考試。
  應用與計算數學,開始考試。
  這個試卷其實主要還是對數學應用方面的考核。
  包括線性模型、數值擬合問題等。
  雖然不是陳舟擅長的東西,但有上壹次UPC競賽所積累的經驗,處理起來,倒也得心應手。
  晚上9點。
  已經等了好壹會的陳舟,終於看到了趙琦琦、朱明理、李禮三人的身影。
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